周昌柏 校長

一位老師的價值為何?相信每個人有不同的解讀。

我認為，老師的價值在於，他在教育的過程中投入多少心力於學生身上、學生對他的記憶為何、如何被學生所提及，也在於他如何為學生創造不平凡的生命及更遼闊的視野。

自民國８８年踏入了教育界，經過了許多觀念的衝撞與重組，直到現在成為一校之長，在教學的場域，我一面上課，也常一面思索，不斷地問自己：我到底怎麼看待自己身為老師這個身分呢？ 綜括而言，我認為老師應是1. 充滿愛與溫暖：我希望我在學生身旁的時候，學生能夠知道，老師的愛心。

我希望學生覺得，是受到教師支持的力量所充滿；我希望學生覺得，讓教師陪你走一段是幸福的；我希望學生覺得，在他跌跌撞撞時， 老師會扶他一把。2. 真情流露，不耍心機：我相信學生會因為看見老師真實的一面，而會更加尊重老師，因為老師誠實面對自己所有的好與壞。我發覺對學生自然的流露出自己的本色，會觸動學生的腦袋，會觸動學生真誠，並且贏得真誠的回 應。3. 始終陪伴，永不放棄：老師無法讓你們所有人都喜歡我，但老師要讓你們知道，當你們需要老師的時候，老師都在。老師要耐得住學生無時環繞的喜、怒、哀、懼，並適時抽離自己，陪伴他們找到自己生命中綿延的力量。 ４. 謙卑姿態，一同學習：我一直覺得，老師是「教」的成份是很少的，佔更大比例的，反而是「學」。

因為能透過不同的眼睛看見自己，是一種幸福；同時，我也會給學生一些回饋，並告訴學生從他們身上學到的事情。老師若仍對學生秉持上 對下的灌輸、權威式的教學，我覺得那是一種傲慢與無知的表現；因為學生看手中的智慧型手機，懂得就比全校老師加起來懂的更多。

老師的價值為何?端看自己在這個職場的定位為何，一位有所為也有所不為的老師，相信在他的志業上是會得到更多的正向回饋而豐富自己的生命與價值。