許雅惠 校長
自從來到郊區的學校擔任校長之後,常常就會有被安置的孩子,突然得離開自己的原生家庭,到陌生卻安全的寄養家庭重新過日子!
究其因,不外乎是因為婚姻出了問題,也有許多重啟新婚姻的重整家庭,對於非自己親生的子女容忍度低,而容易產生衝突甚至家暴事件!
我自己也是一個父母婚姻關係不和睦的孩子,爸爸在小學就因為經商失敗,離家拋下我們四個小孩,由母親一個人扛起債務並撫養我們長大。母親堅毅的身影,並且要求我們四位小孩都能為社會中堅份子,養成了我體恤單獨扶養小孩的「母親」。 身為母親,即便面對婚姻的失敗,仍全力關注自己孩子的教養,期許孩子能在自己身教的示範下,即便生活過得艱苦,但用愛彌補欠缺父親身影的缺憾,以及先天身體的缺憾,也讓孩子清楚自己該如何惜福感恩。
《論語》當中就有這樣的一句經文說:「君子務本,本立而道生,孝弟也者,其為仁之本與!」這個孝是大根大本。「君子務本」,這個本是什麼?本是修身。修身要怎樣修?要修身以道,修道以仁,本立而道生。也就是說我們在修身的過程當中,一定要抓住根本,身為一個母親,這大根大本就是克服逆境,陪伴孩子成長!
新竹市香山區大庄國小 許雅惠 校長 婚姻,是讓你學習的人生功課!
許雅惠 校長
自從來到郊區的學校擔任校長之後,常常就會有被安置的孩子,突然得離開自己的原生家庭,到陌生卻安全的寄養家庭重新過日子!
究其因,不外乎是因為婚姻出了問題,也有許多重啟新婚姻的重整家庭,對於非自己親生的子女容忍度低,而容易產生衝突甚至家暴事件!
我自己也是一個父母婚姻關係不和睦的孩子,爸爸在小學就因為經商失敗,離家拋下我們四個小孩,由母親一個人扛起債務並撫養我們長大。母親堅毅的身影,並且要求我們四位小孩都能為社會中堅份子,養成了我體恤單獨扶養小孩的「母親」。 身為母親,即便面對婚姻的失敗,仍全力關注自己孩子的教養,期許孩子能在自己身教的示範下,即便生活過得艱苦,但用愛彌補欠缺父親身影的缺憾,以及先天身體的缺憾,也讓孩子清楚自己該如何惜福感恩。
《論語》當中就有這樣的一句經文說:「君子務本,本立而道生,孝弟也者,其為仁之本與!」這個孝是大根大本。「君子務本」,這個本是什麼?本是修身。修身要怎樣修?要修身以道,修道以仁,本立而道生。也就是說我們在修身的過程當中,一定要抓住根本,身為一個母親,這大根大本就是克服逆境,陪伴孩子成長!